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Enseigner dans le secondaire à l’heure des incertitudes. Entre prescriptions institutionnelles et invention de son métier au quotidienAdministration & éducation, 2020, 168 (4), pp.27-39. ⟨10.3917/admed.168.0027⟩
Article dans une revue
hal-03122117v1
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Méthodes pédagogiques et éducation relative à l'environnement. Solutions pour une éducation inclusive ?Haïti Perspectives, 2019, 7 (2), 9 p
Article dans une revue
hal-02866061v1
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Conduire une recherche sur la scolarisation d'élèves primo-migrants. Quelques enjeux et défis socio-institutionnelsLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2016, Handicap, parole de témoin et parole d’expert : vers une co-construction des discours ?, 75, pp.337-349. ⟨10.3917/nras.075.0337⟩
Article dans une revue
halshs-01404051v1
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Regard sur une démarche évaluation "partenariale" municipale : recompositions et résistances des professionnels dans l'écoleLes Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2021, 53 (2020/2), pp.21-43
Article dans une revue
hal-03176835v1
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Lectures critiquesRevue Française de Science Politique, 2020, 70 (2), pp.271-286. ⟨10.3917/rfsp.702.0271⟩
Article dans une revue
hal-03122143v1
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La prosodie de l’enfant à l’interface de la musique et de la paroleEnfance, 2020, 4 (4), pp.451-473. ⟨10.3917/enf2.204.0451⟩
Article dans une revue
hal-03122134v1
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Un enseignement à mettre en œuvre avec tous les élèves : la démarche d’investigation en sciencesLa revue du CERFOP, 2015, 30, p. 137-146
Article dans une revue
hal-01675683v1
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Articuler formation des enseignants et recherche : l’exemple d’une situation tutorale en Unité localisée pour l’inclusion scolaireCongrès AFIRSE, Jun 2011, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01675723v1
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Quels enjeux en France d’une recherche-action-médiation sur les féminismes auprès de femmes en situation de handicap ?8e congrès international des recherches féministes dans la francophonie - CIRFF, Université Paris Nanterre, Aug 2018, Nanterre, France
Communication dans un congrès
hal-01867007v1
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L'accompagnement à l'université : hétérogénéité des pratiques et des logiquesin P. Legros. Les processus discriminatoires des politiques du handicap. Grenoble : Presses universitaire de Grenoble, pp.167-181, 2014
Chapitre d'ouvrage
hal-02006810v1
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Les principes et les modalités de scolarisation des enfants polyhandicapésLa personne polyhandicapée. La connaître, l'accompagner, la soigner. Dirigé par G. Ponsot et P. Camberlein, Dunod, pp.375-384, 2017
Chapitre d'ouvrage
hal-01688494v1
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Handicap et médiation, éléments d’analyse issus d’une recherche-action-médiation sur les féminismes en dialogue. Vers la mise en œuvre de pratiques inclusives de médiation ?Diversité et développement : Spécificités, fragments, totalité, unité…, Université Félix Houphouët-Boigny/ UFR Langues, Littératures et Civilisations, Nov 2018, Abidjan, Côte d’Ivoire
Communication dans un congrès
hal-02007246v1
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Parler aux enfants à travers les livresJournée d'étude ANECAMSP : « Nous avons tant à nous dire ! Paroles de l’enfant, paroles à l’enfant, entendons-nous ! », Nov 2018, Vienne, France
Communication dans un congrès
hal-02006845v1
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Familles d’albums. Littérature pour enfants et handicap. Fonction et impact sur la famille13e Colloque du Siiclha : « Quand le handicap s’invite au cours de la vie », Nov 2018, Rouen, France
Communication dans un congrès
hal-02006847v1
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L’accessibilité, vers un nouveau paradigme ?Symposium international Le handicap au prisme des représentations sociales : les approches inclusives d’ici et d’ailleurs, Apr 2019, Yaoundé, Cameroun
Communication dans un congrès
hal-02117923v1
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En Alsace, des nains et des hommesLe handicap dans notre imaginaire culturel. Variations anthropologiques 2, 2015
Chapitre d'ouvrage
hal-02117838v1
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Enquêter sur les migrations : une approche qualitativeMigrations Société, 2017, 29 (167), pp.13-28. ⟨10.3917/migra.167.0013⟩
Article dans une revue
hal-01673858v1
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Le loisir, reflet de la personne handicapée et indicateur de son degré de socialisation : Enquête par entretiens auprès de travailleurs handicapésLoisir et Société / Society and Leisure, 2006, 29 (2), pp.505-522. ⟨10.1080/07053436.2006.10707729⟩
Article dans une revue
hal-01722939v1
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L'éducation inclusive à l'épreuve des systèmes éducatifs : résistances institutionnelles et conceptuellesMore Opportunity for Every Child conference, Université Catholique de l'Ouest, May 2021, Angers, France
Communication dans un congrès
hal-03621948v1
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Comment bâtir une école inclusive pour les enfants migrants, en France : la place de l’expérience subjective en questionPh. Jaffé, N. Hitz, J. Zermatten, N. Langenegger Roux, Ö. Lakatos, Ch. Nanchen, P. Riva Gapany, et Z. Moody (dir.). Les droits de l'enfant en situation de migration en Suisse: Protection, Prestations, Participation, Centre interfacultaire en droits de l'enfant, Université de Genève. Actes du 8e Colloque printanier du Centre interfacultaire en droits de l’enfant (CIDE) de l’Université de Genève et de l’Institut international des droits de l’enfant (IDE)., , pp.71-99, 2018, 978-2-9701189-3-0
Chapitre d'ouvrage
hal-03636324v1
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Les élèves à besoins éducatifs particuliers à l’épreuve de l’égalité des chances au sein des EPLEPour, revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques, 2021, 1 (239)
Article dans une revue
hal-03508059v1
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Aziz Jellab : Plaidoyer pour une école émancipatrice2021
Autre publication scientifique
hal-03656836v1
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L'expertise d'usage des parents d'enfant polyhandicapéLa nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2020, 88, pp.217-229
Article dans une revue
hal-03507799v1
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Former les futurs professeurs des écoles à l’enseignement inclusif : une comparaison franco-finlandaiseEducation comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, A paraître, 26
Article dans une revue
hal-03606060v1
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Chapitre 12 : Cheminements d’enseignantes dans l’utilisation pédagogique de tablettes numériques auprès d’élèves avec un trouble du spectre de l’autismeINSHEA. Autisme et usages du numérique en éducation, Champ social, pp.293-312, 2022, 978-2-36616-088-8
Chapitre d'ouvrage
hal-03952203v1
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L’école de la République et les élèves venus d’ailleursAdministration & éducation, 2020, 166 (2), pp.29-34. ⟨10.3917/admed.166.0029⟩
Article dans une revue
hal-03122113v1
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L’orientation des élèves issus de l’immigration à l’aune du regard sociologique : entre expériences subjectives et contextes de scolarisationCahiers de sociologie économique et culturelle, 2022, Varia 1
Article dans une revue
hal-03934052v1
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Accessibilité : une révolution en marche depuis 40 ansLes Cahiers Pédagogiques, 2022, 580, pp.45-47
Article dans une revue
hal-03888179v1
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La parentalité à l’épreuve de la maladie grave de l’enfant. L’exemple des tumeurs cérébralesLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2017, 79-80, pp.1-12. ⟨10.3917/nras.079.0187⟩
Article dans une revue
hal-01673859v1
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Proceedings of the International Conference on “Minority languages spoken or signed and inclusive spaces”2022, ⟨10.5281/zenodo.5834265⟩
Proceedings/Recueil des communications
hal-03544247v1
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