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Quand recherche et pédagogie se croisent : étudier les chemins de l'école à Maripasoula en Guyane françaiseLa nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2018
Article dans une revue
hal-03237434v1
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Chapitre 13 : Interroger l’expérience scolaire en situation complexeINSHEA. Altérité(s) et société inclusive, Champ social, pp.181-191, 2022, 978-2-36616-094-9
Chapitre d'ouvrage
hal-03952304v1
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